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授業風景

2025年10月21日 13時55分

 2時間目の授業の様子です。

 1年生は美術科の授業で「ギザギザトリック絵画」の作成をしました。試行錯誤しながらそれぞれが工夫して取り組んでいました。

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 2年生は学級目標の掲示物の作成を行っていました。掲示の仕方について話し合いながら、3人で協力して作成していました。

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 3年生は英語科の授業で、海のごみベルトの問題について英語でペアで話し合ったり考えたりしました。生徒たちは積極的に発表をし、意欲的に授業に取り組んでいました。

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授業風景

2025年10月20日 16時16分

 今日の体育の授業はソフトボールです。

 昨夜の雨でグラウンド状態が悪く体育館での実施となりましたが、少人数のため野球経験の少ない美川中生たちは、基本練習にも楽しそうに取り組んでいました。

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保健掲示版

2025年10月17日 16時17分

 保健のコーナーとして10月は目に関することを掲示しています。

 10月は目の愛護デーもあり、目に関する慣用句のクイズや電子機器を使用するときの目との距離などについて掲示を行っています。休み時間には生徒が話合いや相談をしながら慣用句のクイズに挑戦していました。生徒たちは、惜しくも1問間違えてしまいましたが、みんな楽しそうにクイズに取り組んでいました。

 クイズなどを通して、目を大切にするという意識をもって、自分自身でできることを考えて生活してほしいと思います。

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緑の少年隊活動

2025年10月16日 14時30分

 昨日、放課後に緑の少年隊活動を行いました。

今回は、上浮穴高校から購入したビオラをプランターに植え替えました。

 協力し合いながら丁寧に植え替えを行うことができました。

これから寒くなりますが、大切に育てていきましょう。

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技術家庭科の授業

2025年10月15日 18時40分

 4時間目に2年生の家庭科の授業、5時間目に1年生の技術科の授業がありました。

 2年生はトートバッグの制作をしています。今日はミシンを使って縫い合わせをしました。糸のかけ方や返し縫いなど丁寧に作業を行いました。 IMG_3321

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 1年生は木工の作業を行っています。のこぎりで丁寧に板を切り分けていました。

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 完成が楽しみですね。

学校の掲示物

2019年5月28日 17時18分

今日は、校内の掲示物を紹介します。

①保健コーナー

 「体のことを知ろう!」と内蔵の模型を分かりやすく掲示しています。

 

②英語の作品コーナー

 ゴールデンウィークや修学旅行の思い出、外国から英語でメールを送る文を書きました。

 

③進路コーナー

 高校の位置などを示したり、各学校のポスターを掲示したりしています。

④修学旅行の思い出

 修学旅行の思い出の写真を掲示しています。

機会があれば、ぜひご覧ください。

学級弁論大会

2019年5月27日 18時25分

学級弁論大会を実施しました。

生徒一人ひとりが、1か月前から原稿を準備し、最近気になっている社会問題や人間関係、環境問題などについての意見を発表しました。

3年生は1・2年生での経験があるので、堂々とした態度で発表していました。

今回の弁論大会で、お互いの意見や考え方について知ることができました。

発表を終えた生徒たちは、さすがにほっとした表情が見られました。

このあと審査を経て、6月14日に行われる校内弁論大会の出場者が決まります。

校内弁論大会では、さらに原稿を練り、すばらしい弁論発表となるよう準備をします。

緑の少年隊結団式

2019年5月23日 19時30分

緑の少年隊の結団式を行いました。

本校は1年生が隊長として緑化活動を主体的に行っています。

 

1年生が誓いの言葉を述べ、昨年度の隊長、2年生から旗を受け継ぎました。

その後、校内の緑化と清掃を行いました。

3年生は花を定植し、正面玄関前を美しく彩りました。

1・2年生は学校園の除草を行い、コスモスの種をまきました。

 

残りの時間を使用し、校舎の周りの清掃を行いました。

草や苔を取り除くことができ、よりよい環境づくりができました。

合唱指導者レッスン

2019年5月23日 10時47分

広島から小玉妙先生をお招きして合唱指導をしていただきました。

 音楽の時間にいつもしている体幹トレーニングです。

2時間、細部にわたり丁寧な指導をしていただきました。

たった2時間で、子どもたちの合唱が大きく変わりました。

県合唱コンクールまであと2か月!!

入賞をめざし頑張ります。

薬物乱用防止教室

2019年5月22日 15時10分

21日(水)に、薬物乱用防止教室を行いました。

美川クリニックの豊田先生に来ていただき、タバコの恐ろしさについて学びました。

お話を聞いて学んだことをメモに取り、疑問な事柄や関心のある事柄について質問することができました。

また、感想もいっぱい書いていました。

薬物の危険性について理解することができました。