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薬物乱用防止教室

2025年6月6日 15時05分

 今年度も、学校医の豊田先生をお迎えして「薬物乱用防止教室」を行いました。

まずはじめに、たばこや薬物の有害性について講演をしていただきました。

その後は保健委員が司会のもと、「たばこや薬物に誘われた時の対処法」をテーマに

班活動を行いました。良い対処方法を見つけることができたでしょうか?

 今日の講演の内容や班活動を自分事として捉えて今後に生かしていきましょう。

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2年生マナー講座

2025年6月5日 18時00分

 午後から2年生は講師の先生を招いてマナー講座を実施しました。

 講師の先生からは、職場体験に対する心構えを話していただき、その後、言葉遣いやお辞儀、挨拶の仕方など、細かく教えていただきました。

 実習先での活動を想定したロールプレイングや電話での話し方などについても、一人一人に丁寧に指導をしていただきました。

 明日は、実習をさせていただく事業所へ電話連絡をします。今日のマナー講座で学んだことを十分に生かしてほしいと思います。

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柔道の授業がはじまりました

2025年6月4日 10時09分

 本日から保健体育科で柔道の授業がはじまりました。

 今日は畳を並べるところから始めました。その後、柔道着を配付し実際に着てみました。

 何事にもその活動を為すための準備が必要なこと、そして誰かがその役割を担ってくれていることを今日の活動を通して学びました。

 昨日の総体をはじめ、様々な活動の場面においてサポートしてくれる人への感謝をの気持ちを忘れず活動に取り組んでほしいです。

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郡市総体当日

2025年6月3日 10時40分

 今日は郡市総体当日です。3年生にとっては、今まで続けてきた部活動での練習の成果を発揮する最後の大事な試合でした。各部の選手たちは、仲間と共に粘り強く戦い抜きました。

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RIMG9287 保護者の方々、先生方、応援ありがとうございました。3年生の皆さん、この3年間部活動で培った力を糧にして次の目標へと進んでください。入賞した選手は次の県総体に向けて練習に励んでいきましょう。

部活動風景

2025年6月2日 10時14分

 明日はいよいよ、総体です。

 卓球部、バドミントン部ともに、最後の調整を入念におこなっています。

 明日の健闘を祈っています。

 卓球部は重信中学校で9:15から、バドミントン部は久万中学校で9:20から、それぞれ競技開始予定です。

 保護者の皆様、応援よろしくお願いします。

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郡市総体

2019年6月4日 16時09分

本日、東温市・上浮穴郡中学校総合体育大会が行われました。

卓球部は団体戦で男子が優勝、女子が準優勝でした。

個人戦では、男子がシングルスで優勝と3位、女子がシングルスで優勝しました。

また、男子がダブルスで準優勝、女子がダブルスで準優勝しました。

 

バドミントンは団体戦で男子3位、女子3位でした。

個人戦では、男子がシングルスで3位でした。

また、男子がダブルスで準優勝、女子がダブルスで3位となりました。

 

応援ありがとうございました。

 

郡市総体壮行会

2019年6月3日 19時15分

いよいよ明日6月4日(水)は郡市総体です。

卓球部、バドミントン部の部員たちはこれまで一生懸命練習に励んできました。

 

 

また、これまでの練習の様子をまとめたムービーを鑑賞し、総体に対する思いがさらに高まりました。

校長先生からは、これまで支えてくださった方への感謝の気持ちを忘れずに、最後まであきらめず、粘り強く取り組んできてほしい、悔いのない総体にしてくださいというお話がありました。

卓球部とバドミントン部の結果や総体の様子はHPに掲載します。

交通安全教室

2019年5月31日 09時05分

久万高原警察署、久万高原交通安全協会、スクール―ガードリーダーの方をお招きして交通安全教室を実施しました。

自転車に乗車中気をつけることや自転車で交通事故の加害者になってしまったらどうなるのかを教えていただきました。

  

 

普段の登下校でも交通安全に気をつけていきたいと思いました。

英検

2019年5月30日 18時44分

本日、英検を実施しました。

学期ごとに年間3回実施しています。

日々の学習の成果を試すひとつの機会です。

今回も資格の取得に向けて英検対策学習に取り組んできました。

 

今回、受検していない生徒も第2回、第3回とチャレンジしてほしいと思います。

ハートタイム

2019年5月29日 18時15分

美川中学校では毎週木曜日に『ハートタイム』という時間を設けています。

ハートタイムは、生徒自身の考えや思いを伝え、肯定してもらうことで自己肯定感を高めることや

相手の考えや気持ち、働きかけなどに対応できるようになることを目的としています。

1年生のハートタイムの様子です。

2年生のハートタイムの様子です。

3年生のハートタイムの様子です。

ソーシャルスキルトレーニングを通して、さらに話す力、聞く力を身に付けてほしいと思います。