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1学期終業式

2025年7月18日 13時57分

 約70日間学校に通った1学期も本日終業式を迎えました。終業式に先立ち、表彰伝達や県総体の壮行会を行い、これまでの頑張りを振り返り、これからの頑張りを応援しました。

 終業式では、代表生徒が1学期には初めての部活動を頑張ったことや、コツコツと努力を重ねたことが結果につながり嬉しかったことなどを発表しました。そして異口同音に夏休みには規則正しい生活を送りたいと目標を述べました。

 校長先生からは、アンケートを基に個人個人がそれぞれ頑張ったことを紹介していただきました。また、友達の頑張りから自分自身の振り返りを行い、自分の成長につなげてほしいとアドバイスもいただきました。

 明日から44日間の夏休みに入ります。2学期に元気に笑顔で登校できるよう、まずは命を大切にして、そして規則正しい生活を心がけていってほしいです。

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全校音楽

2025年7月17日 18時03分

今日の3時間目に全校音楽がありました

みかわ納涼まつりに向けて、全校で声を合わせて一生懸命練習しています。元気な声で歌う曲もあれば、きれいな声を響かせて歌う曲もあり、生徒は曲調の変化を楽しみながら歌っていました。

途中、休憩もはさみながら、最後まで大きな声で歌うことができていました。

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本番でもよりいっそう大きな歌声を響かせて、みんなで楽しく歌ってほしいと思います。

6時間目 防災教室

2025年7月16日 14時30分

 今日の6時間目は、久万高原町役場総務課の片岡様にお越しいただき、防災について学びました。自分たちが住んでいる地域でもし地震が起こった時に、どんな対応をすればよいかイメージを膨らませることができました。IMG_0198

 講義の後に、段ボールベッドを実際に作りました。いくつかの段ボールを組み合わせて、3人1組で協力して完成させました。

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IMG_0225 緊急時には美川中学校も避難所として使われます。今日学んだことを生かして、災害時に行動していきたいですね。

ブロックマッチ

2025年7月15日 13時15分

 今年最初のブロックマッチが行われました。

 最初に、「以心伝心ゲーム」で、ブロックのメンバーの気持ちを一つにしていきます。

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 次に、「ポイントドッジボール」で直接対決です。チーム一丸となって相手にボールをヒットさせていきますが、点数はくじ引きで決まります。紫のボールをひくと-1点です。

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 最後に、「謎解きレース」です。各ブロック2チームに分かれて、各教室にある「謎」を、力を合わせて解いていきます。難易度が高いほど得点も高いので、こぞって難問にチャレンジしていました。この態度で教科の授業にも臨めれば……。

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 96対100の激戦の結果、青嵐ブロックが優勝しました。

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 この日のために楽しい企画をたくさん準備してくれた生徒会のみなさん、ありがとうございました。おかげで、各ブロックの絆が深まり、運動会に向けての機運がより高まってきました。

上浮穴郡中学生弁論大会

2025年7月14日 19時07分

 今日は、第53回上浮穴郡中学生弁論大会に全校生徒で参加しました。日常生活の中で体験をもとにした発表で、発表者からいろいろなことを考えさせられた時間でした。本校からも2名の生徒が発表しました。言葉に思いを乗せた発表で、とても素晴らしかったです。

 標語や習字、イラストのコンクールの作品も展示されていました。入賞者のみなさん、おめでとうございます。

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 明日はブロックマッチです。体操服での登校になります。標準服・着替え・水筒など、しっかり準備して登校してきてください。

授業の様子

2022年12月13日 15時03分

1年生家庭科の時間に包丁の使い方を練習しました。学校でとれた大根を使い、包丁を使う練習として、皮むきや千切りなどを行いました。どの生徒も慎重に包丁を使い、大根を切ることができました。

表彰伝達

2022年12月9日 16時26分

本日、表彰伝達を行いました。スポーツや技術の作品など、素晴らしい成果を残すことができました。

最後は長友選手でおなじみの「ブラボー」で全員で頑張りを称えました。

2年生技術の授業

2022年12月8日 17時00分

2年生技術の授業で、畑にマルチを張りました。

白菜、サニーレタス、ほうれん草などを植えています。

寒さが厳しくなっていますが、大切に育てています。

授業風景

2022年12月7日 13時55分

2年生の技術科の授業の様子です。

栽培分野の学習のため、パソコンで観察記録を付けています。

授業風景

2022年12月6日 14時46分

1年生は音の速さについて、2年生は江戸時代の文化について、3年生はプログラミングの方法について学んでいました。

どの学年も、生徒の意見が活発が意欲的に授業に取り組んでいました。