授業風景
2026年2月13日 13時02分1年生数学科の授業の様子です。
立体の体積や表面積を求めています。
少し複雑な公式も出てきましたが、みんな頑張って問題に挑んでいます。
1年生数学科の授業の様子です。
立体の体積や表面積を求めています。
少し複雑な公式も出てきましたが、みんな頑張って問題に挑んでいます。
今日から1・2年生は学年末テストに向けて、3年生は実力テストに向けてのテスト週間に入りました。どの学年もテストに向けて真剣に授業に取り組みました。
3年生の体育の授業の様子です。卓球のラケットを使ってテニスのようにプレイする「ピックルボール」というスポーツをやっています。楽しそうですね。
今年度最後のテストです。学年の締めくくりとして、しっかり頑張りましょう!
今日は、少年の日記念集会でした。
2年生3名は、今日の集会に向けて限られた時間の中で、準備や練習を頑張ってきました。
今日は、一人一人がその成果を発表することができました。
校長先生からは、「これまでの生活に自信を持ち、今日の日を、これからを考える大切な日にしてほしい。」というお話がありました。
集会後は、絵付け体験をしたり、4月に行く修学旅行の説明を受けたりしました。
今日の集会を通して、これからの生活がより充実していくことを期待しています。
明日の少年の日記念集会に向けての準備をしました。
前半は会場となる体育館や体育館周辺の掃除をし、後半は作品の展示など会場準備を行いました。記念集会がより良いものになるよう全校生徒で一生懸命準備しました。
明日の集会では2年生が堂々と決意や、職場体験の報告、合奏などを発表できることを期待しています。
本日、少年の日の記念行事として、坊ちゃん劇場と坂の上の雲ミュージアムを訪れました。
坊ちゃん劇場では「新鶴姫伝説」を観劇しました。ライブで見るミュージカルに圧倒されつつも、その内容に見入っていました。
坂の上の雲ミュージアムでは昨年7月にオープンした「こども本の森」でのんびりと本の世界を探検したあと、展示の見学をしました。展示の見学では、小説坂の上の雲のストーリーや登場人物に関するものを見ながら明治の松山に思いをはせることができました。
普段はできない体験ができました。この体験を日々の生活に生かしていってほしいと思います。
本日午前中、人権・同和教育参観日がありました。
これまで積み上げてきた人権問題や同和問題の学習をふまえ、どのように人権に向き合えば良いか、また自分はどう行動すれば良いかを考えました。
身近にある人権問題を深く考え、同和問題についての学びに取り組んできたことで、豊かな心や多様性を認める心が育っています。
その後、生徒は先日から学習しているハンセン病について理解を深めました。
人権問題は知らないからほっておくことや、身近に感じられないから理解をしないということでは改善されていかないということを改めて思いました。
その後、保護者の方は学校保健委員会に参加していただき、本校生徒の健康状況について報告の後、「親子のコミュニケーションのあり方について」スクールカウンセラーの先生に講演をしていただきました。
午後からは、産業文化会館にて町の人権啓発フェスティバルに参加し、合唱や人権作文の発表、人権劇の観劇などを通して人権について理解を深めました。
現在でもさまざまな人権問題がいまだ課題として取り上げられています。
今日は、一人ひとりの個性や存在を尊重することの意味や大切さを深く考える1日となりました。この経験が日々の言動にいかされるようにしたいものです。